El aprendizaje es algo natural en las personas, el cerebro humano es un cerebro programado para aprender. Esto quiere decir que constantemente estamos aprendiendo y creando nuevos contenidos y conocimientos. Sin embargo, en muchas ocasiones creemos que los niños no aprenden, en estos casos no se trata de que no aprendan, sino de que no aprenden lo que nosotros queremos que aprendan y cuando queramos … Continúa leyendo Un cerebro programado para aprender
Cuento infantil para enseñar a los niños y niñas a destruir sus miedos y de este modo poder hacer muchas cosas. Había una vez una niña que llevaba por nombre Luna, ya que nació una noche en la que la luna llena reinaba en el cielo. Luna era una bonita niña pero era además una niña muy miedosa. Se asustaba de los monstruos, de los … Continúa leyendo Cuento: La máquina de romper miedos
«La edad avanzada es la etapa de la plenitud de la vida humana, época de experiencia y sabiduría esencial, de alegría y lucha, de esperanza a punto de cumplirse». (Víctor García Hoz). Actualmente ya no se identifica al abuelo como una persona de edad avanzada, pues muchos no lo son por edad y menos por vitalismo, ya que mantienen proyectos e ilusiones. Por esta razón, … Continúa leyendo El papel de los abuelos en la sociedad actual
Se celebró en nuestro colegio el desayuno solidario de María Auxiliadora, organizado por el AMPA en colaboración con el centro. Continúa leyendo Desayuno María Auxiliadora 2017
Con motivo de la Fiesta de María Auxiliadora el Centro Juvenil y la Pastoral Escolar organizan 8 horas de actividades deportivas. Se jugará al fútbol, baloncesto y volleyball. Se realizara esta actividad este viernes en horario de mañana para los alumnos de primaria y el resto de etapas en horario de tarde. Continúa leyendo Comunicado Centro Juvenil
La inteligencia humana siempre ha suscitado interés, siempre han sido muchas las investigaciones para comprender ¿qué es la inteligencia humana? ¿Cómo podemos medirla? Y lo que es más importante ¿podemos desarrollar esa inteligencia, y potenciar la capacidad intelectual? Tradicionalmente la idea de la inteligencia dista mucho de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. La idea tradicional de Inteligencia. Tradicionalmente, la inteligencia se … Continúa leyendo Inteligencias múltiples. Teoría de las inteligencias múltiples
La atención es una capacidad cognitiva que se puede aumentar con ejercicios específicos, como lo demuestran numerosos estudios científicos. Estamos rodeados de información, por lo que debemos tener la capacidad de selección que permita la adaptación a un entorno complejo y cambiante y al mismo tiempo que permita la interacción con el mismo. La concentración está relacionada con otros procesos psicológicos en los … Continúa leyendo El Método Guillour para aumentar la concentración en los niños
Adaptación del cuento de los Hermanos Grimm En una cabaña cerca del bosque vivía un leñador con sus dos hijos, que se llamaban Hansel y Gretel. El hombre se había casado por segunda vez con una mujer que no quería a los niños. Siempre se quejaba de que comían demasiado y que por su culpa, el dinero no les llegaba para nada. – Ya no … Continúa leyendo Hansel y Gretel
La noticia no se ha dado a conocer demasiado por estos lares pero en Inglaterra tiene a todos sorprendidos. Una madre que estaba en su casa cuidando de sus dos gemelas de cuatro años, se desplomó inconsciente en el suelo. Las niñas, imagino que después de pasado el primer susto, recurrieron al móvil de la madre, que desbloquearon usando su huella dactilar, y pidieron por … Continúa leyendo Habilidades de nuestros hijos millennials que los padres ni sabemos
Si en educación no hay recetas mágicas, en materia de deberes aún menos. Porque es imposible ser categórico ante una realidad que depende de factores tan incontrolables como la capacidad de los niños en las distintas áreas de estudio, su concentración, el dominio de sí mismos, si han descansado bien ese día, la empatía con los profesores, las habilidades docentes de sus maestros, la presión … Continúa leyendo La importancia de confiar en que sí están estudiando
Con el avance de la nueva escuela y la implantación de nuevos métodos pedagógicos en colegios e institutos, las aulas catalanas han empezado a eliminar filas de pupitres, tarimas y encerados. Desaparecen, poco a poco, las pizarras, la mesa para uso exclusivo del profesor y aquellos ordenadores situados al fondo de la clase. Para acabar con las poco polivalentes aulas actuales, el siguiente paso deberá ser la modificación de la iluminación, de … Continúa leyendo Un aula en condiciones óptimas mejora hasta un 25% el rendimiento de los alumnos
AMPA MAMÁ MARGARITA 